作問学習支援システムを利用する学習者の学習内容理解度の推定
書誌事項
- タイトル別名
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- サク モン ガクシュウ シエン システム オ リヨウ スル ガクシュウシャ ノ ガクシュウ ナイヨウ リカイド ノ スイテイ
- Estimation of Learners' Comprehension in a Question-posing Learning Support System
- 教育工学
- キョウイク コウガク
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収録刊行物
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- 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報
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電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 112 (374), 5-10, 2013-01-12
東京 : 電子情報通信学会
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520009408853109248
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- NII論文ID
- 110009727051
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- NII書誌ID
- AA1123312X
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- ISSN
- 09135685
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- NDL書誌ID
- 024260573
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZN33(科学技術--電気工学・電気機械工業--電子工学・電気通信)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles