プログラミング教育における作問活動の改善と効果
Bibliographic Information
- Other Title
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- プログラミング キョウイク ニ オケル サク モン カツドウ ノ カイゼン ト コウカ
- Improvement and Effects of Question-posing Activities in Programming Education
- 2014年度 第6回研究会 新たなネット時代のソーシャルメディアリテラシーと情報倫理/一般
- 2014ネンド ダイ6カイ ケンキュウカイ アラタ ナ ネット ジダイ ノ ソーシャル メディア リテラシー ト ジョウホウ リンリ/イッパン
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Journal
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- 教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report
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教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report 29 (6), 31-34, 2015-03
堺 : 教育システム情報学会
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Keywords
Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520009408854400512
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- NII Article ID
- 40020393936
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- NII Book ID
- AA11430186
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- ISSN
- 13434527
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- NDL BIB ID
- 026246565
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL Search
- CiNii Articles