「共生」のための「対話」としての歴史学習 : 在日コリアンの視点を取り入れた「もう一つの歴史」の授業実践を通して
書誌事項
- タイトル別名
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- 「 キョウセイ 」 ノ タメ ノ 「 タイワ 」 ト シテ ノ レキシ ガクシュウ : ザイニチ コリアン ノ シテン オ トリイレタ 「 モウ ヒトツ ノ レキシ 」 ノ ジュギョウ ジッセン オ トオシテ
- History Education as Dialogue towards Symbiosis : A Case Study of 'Alternative History' Incorporating the Viewpoint of Korean Living in Japan
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収録刊行物
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- 国際理解教育 = International education / 日本国際理解教育学会 編
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国際理解教育 = International education / 日本国際理解教育学会 編 24 23-29, 2018-06
名古屋 : 日本国際理解教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520009408874437248
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- NII論文ID
- 40021608601
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- NII書誌ID
- AN10551074
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- ISSN
- 13437194
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- NDL書誌ID
- 029125072
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
