自閉症スペクトラム障害児・者の他者への<向かう力>と<受け止める力>の相互作用 : TSGを通した<能動-受動>の相互作用に関する支援教育論的検討
Bibliographic Information
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- ジヘイショウ スペクトラム ショウガイジ ・ モノ ノ タシャ エ ノ<ムカウ チカラ>ト<ウケトメル チカラ>ノ ソウゴ サヨウ : TSG オ トオシタ<ノウドウ-ジュドウ>ノ ソウゴ サヨウ ニ カンスル シエン キョウイクロンテキ ケントウ
- The Interaction of <Activity and Passivity> with the Others and Autism Spectrum Disorders : Examination of The Support and Educational theory about The Interaction of <Activity and Passivity> by Practice of TSG
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- 琉球大学教育学部発達支援教育実践センター紀要 = Bulletin of Practice Center for Education of Child Developmental Support / 琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター 編
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琉球大学教育学部発達支援教育実践センター紀要 = Bulletin of Practice Center for Education of Child Developmental Support / 琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター 編 (5), 1-10, 2013
西原町 (沖縄県) : 琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520009409046278400
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- NII Article ID
- 120005428445
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- NII Book ID
- AA12478687
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- ISSN
- 18849407
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- NDL BIB ID
- 025822315
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
