IBL(Inquiry Based Learning)の導入に関する研究--チューターの役割を中心にして
書誌事項
- タイトル別名
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- IBL Inquiry Based Learning ノ ドウニュウ ニ カンスル ケンキュウ チューター ノ ヤクワリ オ チュウシン ニ シテ
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収録刊行物
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- 教育学研究紀要 / 中国四国教育学会 編
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教育学研究紀要 / 中国四国教育学会 編 51 (1), 302-307, 2005
[東広島] : 中国四国教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520009409250269056
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- NII論文ID
- 40015527309
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- NII書誌ID
- AA12028024
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- ISSN
- 02871114
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- NDL書誌ID
- 8861883
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
