スウェーデンの通常学級における多様な指導や学びの保障 : 授業観察から
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- スウェーデン ノ ツウジョウ ガッキュウ ニ オケル タヨウ ナ シドウ ヤ マナビ ノ ホショウ : ジュギョウ カンサツ カラ
- The Differentiation of Teaching and Learning Diversity in Swedish Regular Classroom : By Classroom Lesson Observation
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- 高知大学教育実践研究 / 高知大学教育学部附属教育実践総合センター 編
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高知大学教育実践研究 / 高知大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (28), 87-98, 2014-03
高知 : 高知大学教育学部附属教育実践総合センター
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520009409270806656
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- NII Article ID
- 40020148866
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- NII Book ID
- AN10067049
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- ISSN
- 09128565
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- NDL BIB ID
- 025632211
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN
