各教科等を合わせた指導の概念について : 改訂特別支援学校学習指導要領の解説の分析から
書誌事項
- タイトル別名
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- カク キョウカ トウ オ アワセタ シドウ ノ ガイネン ニ ツイテ : カイテイ トクベツ シエン ガッコウ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ カイセツ ノ ブンセキ カラ
- On Concept of Integrated Studies : A Survey of a Teacher's Manual of Revised Course of Study in Schools for Children with Disabilities
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収録刊行物
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- 山梨大学教育学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, University of Yamanashi / 山梨大学教育学部紀要委員会 編
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山梨大学教育学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, University of Yamanashi / 山梨大学教育学部紀要委員会 編 (28), 1-14, 2018
甲府 : 山梨大学教育学部
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520009409687779200
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- NII論文ID
- 40021824903
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- NII書誌ID
- AA12782269
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- ISSN
- 24330418
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- NDL書誌ID
- 029543197
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
