発達障害の子どもの日本版WISC-3知能検査法の再検査間隔に関する研究--練習効果と安定性について

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タイトル別名

ハッタツショウガイノコドモノニホンバン WISC 3 チノウケンサホウノサイケンサカンカクニカンスルケンキュウレンシュウコウカトアンテイセイニツイテ
Effects of test-retest interval on the Japanese version of WISC-3 among students with developmental disabilities: practice effect and stability

資料形態 : テキストデータプレーンテキスト
コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌

児童青年精神医学とその近接領域 = Japanese journal of child and adolescent psychiatry : 日本児童青年精神医学会誌

児童青年精神医学とその近接領域 = Japanese journal of child and adolescent psychiatry : 日本児童青年精神医学会誌 51 (1), 31-43, 2010

[京都] : 日本児童青年精神医学会