役割分担を内在する機能共同体的な文化の学習に関する考察 : 状況論とゲーム構造論に基づく教科的合理的配慮

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  • A study on learning of functional community culture with role division : Reasonable accommodation based on situation theory and Game structure theory

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  • 教師教育と実践知

    教師教育と実践知 6 13-19, 2021-06

    東京 : 日本大学文理学部教職支援センター

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