「子どもの実態」に即することの意味--子どもの「ほんね」をいかに引き出すか
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- コドモ ノ ジッタイ ニ ソクスル コト ノ イミ コドモ ノ ホンネ オ イ
- 生活指導と子どものとらえ方<特集> ; 子どものとらえ方から生活指導を見直す視点
- セイカツ シドウ ト コドモ ノ トラエカタ トクシュウ ; コドモ ノ トラエカタ カラ セイカツ シドウ オ ミナオス シテン
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Journal
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- 現代教育科学
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現代教育科学 21 (9), p32-38, 1978-08
東京 : 明治図書出版
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520010378556402560
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- NII Article ID
- 40001099665
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- NII Book ID
- AN00078570
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- ISSN
- 13425315
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- NDL BIB ID
- 1892565
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles