「観点別学習状況」の評価--実践研究の動向と課題
書誌事項
- タイトル別名
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- カンテンベツ ガクシュウ ジョウキョウ ノ ヒョウカ ジッセン ケンキュウ ノ
- 教育評価の現状と課題<特集>
- キョウイク ヒョウカ ノ ゲンジョウ ト カダイ トクシュウ
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抄録
資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト
収録刊行物
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- 教育調査 / 全国教育調査研究協会 編
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教育調査 / 全国教育調査研究協会 編 (134), p9-16, 1984-03
東京 : ぎょうせい
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520010380942795008
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- NII論文ID
- 40000707066
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- NII書誌ID
- AN00362086
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- ISSN
- 04511360
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- NDL書誌ID
- 2652009
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles