改良型「逆向き設計」の可能性と限界 : 「認識枠組型大観」理論を組み込んだ中等歴史指導計画の場合
書誌事項
- タイトル別名
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- カイリョウガタ 「 ギャクムキ セッケイ 」 ノ カノウセイ ト ゲンカイ : 「 ニンシキ ワクグミガタ タイカン 」 リロン オ クミコンダ チュウトウ レキシ シドウ ケイカク ノ バアイ
- Possibilities and Limitations of Improved "Back Design" : The Case Study of Secondary History Unit Plans Incorporating the Cognitive Framework based on Grand Perspective
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収録刊行物
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- 社会系教科教育学論叢 = Bulletin of Education in the Social Studies Department Research Association / 社会系教科教育学論叢編集委員会 編
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社会系教科教育学論叢 = Bulletin of Education in the Social Studies Department Research Association / 社会系教科教育学論叢編集委員会 編 1 29-40, 2022-11
加東 : 社会系教科教育学会 = Education in the Social Studies Department Research Association
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520017611550145408
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- NII書誌ID
- AA12953000
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- ISSN
- 27583120
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- NDL書誌ID
- 033290964
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF9(教育--各科教育)
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- データソース種別
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- NDL
