学内論説 言語聴覚学科におけるPBLとReflective(自省的)モデルによるfeed backを用いた自主的学びの効果の検討
書誌事項
- タイトル別名
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- ガク ナイ ロンセツ ゲンゴ チョウカク ガッカ ニ オケル PBL ト Reflective(ジセイテキ)モデル ニ ヨル feed back オ モチイタ ジシュテキ マナビ ノ コウカ ノ ケントウ
- 特集 主体的学びの場
- トクシュウ シュタイテキ マナビ ノ バ
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収録刊行物
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- 人と教育 : 目白大学教育研究所所報
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人と教育 : 目白大学教育研究所所報 (11), 28-35, 2017-04
東京 : 目白大学教育研究所
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520290882087631616
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- NII論文ID
- 40021180114
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- NII書誌ID
- AA12245918
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- ISSN
- 18816827
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- NDL書誌ID
- 028152645
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
