アントレプレナーシップ教育におけるProject-Based Learning (PBL)の効果と可能性 : 九州大学ロバート・ファン/アントレプレナーシップ・センターにおける実践事例から
書誌事項
- タイトル別名
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- アントレプレナーシップ キョウイク ニ オケル Project-Based Learning (PBL)ノ コウカ ト カノウセイ : キュウシュウ ダイガク ロバート ・ ファン/アントレプレナーシップ ・ センター ニ オケル ジッセン ジレイ カラ
- Impact of Project-Based Learning in Entrepreneurship Education : Case Study of the Programs of Kyushu University Robert T. Huang Entrepreneurship Center
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収録刊行物
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- Venture review = ベンチャーレビュー : 日本ベンチャー学会誌 / 日本ベンチャー学会 編
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Venture review = ベンチャーレビュー : 日本ベンチャー学会誌 / 日本ベンチャー学会 編 (36), 91-105, 2020-09
東京 : 日本ベンチャー学会
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520290882607027328
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- NII論文ID
- 40022375994
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- NII書誌ID
- AA12392581
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- ISSN
- 18834949
- 13486594
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- NDL書誌ID
- 030687962
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZD23(経済--企業・経営)
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- データソース種別
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- NDLサーチ
- CiNii Articles
