絵本の読み聞かせと社会情緒的コンピテンスの涵養 : 幼小接続期におけるALの原初形態に関する教育学的研究
書誌事項
- タイトル別名
-
- エホン ノ ヨミ キカセ ト シャカイ ジョウチョテキ コンピテンス ノ カンヨウ : ヨウショウセツゾクキ ニ オケル AL ノ ゲンショ ケイタイ ニ カンスル キョウイクガクテキ ケンキュウ
- Storytelling with Picture Book and the Cultivation of Social-Emotional Competencies : Pedagogical Research on a Primitive Mode of Active Learning (AL) during the Transitional Stage between Kindergartens and Elementary Schools
この論文をさがす
収録刊行物
-
- 学校臨床心理学研究 : 北海道教育大学大学院研究紀要
-
学校臨床心理学研究 : 北海道教育大学大学院研究紀要 (16), 37-51, 2018
札幌 : 北海道教育大学大学院教育学研究科学校臨床心理専攻
- Tweet
キーワード
詳細情報 詳細情報について
-
- CRID
- 1520290883019683584
-
- NII論文ID
- 40021881189
-
- NII書誌ID
- AA12091880
-
- ISSN
- 13497251
-
- NDL書誌ID
- 029662272
-
- 本文言語コード
- ja
-
- NDL 雑誌分類
-
- ZF1(教育)
-
- データソース種別
-
- NDL
- CiNii Articles