中学校特別支援学級における状況的学習論に基づく数学学習--「数学学習のパラダイム」の適用事例(6)環境(ごみ)問題をテーマとした活動
書誌事項
- タイトル別名
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- チュウガッコウ トクベツ シエン ガッキュウ ニ オケル ジョウキョウテキ ガクシュウロン ニ モトズク スウガク ガクシュウ スウガク ガクシュウ ノ パラダイム ノ テキヨウ ジレイ 6 カンキョウ ゴミ モンダイ オ テーマ ト シタ カツドウ
- Learning of mathematics based on theory of situated learning in junior high school
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収録刊行物
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- 岐阜大学教育学部特別支援教育センター年報 / 岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター 編
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岐阜大学教育学部特別支援教育センター年報 / 岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター 編 (15), 19-21, 2008-06
岐阜 : 岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520290883187388032
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- NII論文ID
- 110006871505
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- NII書誌ID
- AA12333902
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- NDL書誌ID
- 9586774
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
