授業の中の「困り感」と「学びと育ち」--「困り感」のあるすべての子どもたちを救うために

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  • ジュギョウ ノ ナカ ノ コマリカン ト マナビ ト ソダチ コマリカン ノ アル スベテ ノ コドモタチ オ スクウ タメニ
  • 第54回 日本小児保健学会(群馬) ; シンポジウム 発達障害の子どもたちの観察からわかること
  • ダイ54カイ ニホン ショウニ ホケン ガッカイ グンマ ; シンポジウム ハッタツ ショウガイ ノ コドモタチ ノ カンサツ カラ ワカル コト

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