学校数学における確率の認知過程を捉える枠組みの一提案
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- ガッコウ スウガク ニ オケル カクリツ ノ ニンチ カテイ オ トラエル ワクグミ ノ イチ テイアン
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- 秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編
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秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編 49 275-278, 2016-10
東京 : 日本数学教育学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520290884181791872
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- NII Article ID
- 40021612276
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- NII Book ID
- AA12668682
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- NDL BIB ID
- 029131321
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF9(教育--各科教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
