指定討論 インクルーシブ教育は進んだのか? : 特別支援学校在籍児童数と障害者サービス利用者の年次推移から
書誌事項
- タイトル別名
-
- シテイ トウロン インクルーシブ キョウイク ワ ススンダ ノ カ? : トクベツ シエン ガッコウ ザイセキ ジドウスウ ト ショウガイシャ サービス リヨウシャ ノ ネンジ スイイ カラ
- Designated Discussion & Question-and-Answer Session : Has Inclusive Education Progressed? : The Annual Transition of the Number of Children Enrolled in Special Support Schools and Disabled Children Services
- 上掛利博教授・中島正雄教授退職記念号 ; 特集 福祉社会フォーラム2019 インクルーシブ保育をめぐる問題
- ウワガケ リハク キョウジュ ・ ナカジマ マサオ キョウジュ タイショク キネンゴウ ; トクシュウ フクシ シャカイ フォーラム 2019 インクルーシブ ホイク オ メグル モンダイ
この論文をさがす
収録刊行物
-
- 福祉社会研究 = The review of welfare society / 京都府立大学福祉社会学部福祉社会研究会 編
-
福祉社会研究 = The review of welfare society / 京都府立大学福祉社会学部福祉社会研究会 編 (20), 24-30, 2020
京都 : 京都府立大学福祉社会学部福祉社会研究会
- Tweet
詳細情報 詳細情報について
-
- CRID
- 1520290884336937088
-
- NII論文ID
- 40022182368
-
- NII書誌ID
- AA11467608
-
- ISSN
- 13471457
-
- NDL書誌ID
- 030302679
-
- 本文言語コード
- ja
-
- NDL 雑誌分類
-
- ZE5(社会・労働--社会問題・社会保障)
-
- データソース種別
-
- NDLサーチ
- CiNii Articles
