保育における子ども理解と評価の関係についての考察
Bibliographic Information
- Other Title
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- ホイク ニ オケル コドモ リカイ ト ヒョウカ ノ カンケイ ニ ツイテ ノ コウサツ
- The Study of the Relationship between Children's Understanding and Children's Assessments in Childcare and Education
- 特集 子ども・若者理解と臨床教育学の問題意識
- トクシュウ コドモ ・ ワカモノ リカイ ト リンショウ キョウイクガク ノ モンダイ イシキ
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Journal
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- 臨床教育学研究 = Studies in clinical research on human development and education / 日本臨床教育学会 編
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臨床教育学研究 = Studies in clinical research on human development and education / 日本臨床教育学会 編 5 41-59, 2017-03
東京 : 群青社
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520290884387233408
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- NII Article ID
- 40021173355
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- NII Book ID
- AA12538290
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- ISSN
- 21864209
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- NDL BIB ID
- 028132975
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
