同時処理の得意な小6男児の作文指導 : 部分と全体との関係(統合)の強さを活かして

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  • ドウジ ショリ ノ トクイ ナ ショウ6 ダンジ ノ サクブン シドウ : ブブン ト ゼンタイ ト ノ カンケイ(トウゴウ)ノ ツヨサ オ イカシテ

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