数学の学習指導に関する教師と生徒の認識についての一考察 : TIMSS2015の調査結果に基づく分析を通して
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- スウガク ノ ガクシュウ シドウ ニ カンスル キョウシ ト セイト ノ ニンシキ ニ ツイテ ノ イチ コウサツ : TIMSS2015 ノ チョウサ ケッカ ニ モトズク ブンセキ オ トオシテ
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- 秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編
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秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編 52 9-16, 2019-11
東京 : 日本数学教育学会