大阪市 なぜ、いま、解同と大阪府は「同和実態把握」にこだわるのか--学力テストを利用した同和実態把握(丁実態把握)強行の意図と破綻

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  • オオサカシ ナゼ イマ カイドウ ト オオサカフ ワ ドウワ ジッタイ ハアク ニ コダワル ノ カ ガクリョク テスト オ リヨウ シタ ドウワ ジッタイ ハアク テイ ジッタイ ハアク キョウコウ ノ イト ト ハタン
  • 特集 住民自治と同和行政の終結
  • トクシュウ ジュウミン ジチ ト ドウワ ギョウセイ ノ シュウケツ

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資料形態 : テキストデータ プレーンテキスト

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