中学校理科の『学び合い』の授業における性差を感じていて会話の苦手な生徒とそうでない生徒の課題達成と会話ケースに関する研究

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  • チュウガッコウ リカ ノ 『 マナビ アイ 』 ノ ジュギョウ ニ オケル セイサ オ カンジテ イテ カイワ ノ ニガテ ナ セイト ト ソウデ ナイ セイト ノ カダイ タッセイ ト カイワ ケース ニ カンスル ケンキュウ

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