教師と子どもの心理的距離を意識してかかわる
書誌事項
- タイトル別名
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- キョウシ ト コドモ ノ シンリテキ キョリ オ イシキ シテ カカワル
- 特集 どこまで介入するか、どこから見守るか
- トクシュウ ドコ マデ カイニュウ スル カ 、 ドコ カラ ミマモル カ
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収録刊行物
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- 月刊学校教育相談 / 学校教育相談研究所 編
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月刊学校教育相談 / 学校教育相談研究所 編 27 (10), 35-37, 2013-08
東京 : ほんの森出版
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520291853519582464
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- NII論文ID
- 40019689565
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- NII書誌ID
- AN1015089X
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- NDL書誌ID
- 024669265
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles