「導入・展開・まとめ」にこだわらない子ども主体の授業
書誌事項
- タイトル別名
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- ドウニュウ テンカイ マトメ ニ コダワラナイ コドモ シュタイ ノ ジュギョウ
- 特集 特別支援教育--子ども主体の授業づくり ; 実践ノウハウ
- トクシュウ トクベツ シエン キョウイク コドモ シュタイ ノ ジュギョウズクリ ; ジッセン ノウハウ
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収録刊行物
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- 特別支援教育研究 = Japanese journal of study on special support education / 全日本特別支援教育研究連盟 編
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特別支援教育研究 = Japanese journal of study on special support education / 全日本特別支援教育研究連盟 編 (602), 6-9, 2007-10
東京 : 日本文化科学社
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520291855177279616
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- NII論文ID
- 40015644377
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- NII書誌ID
- AA12121992
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- ISSN
- 18807275
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- NDL書誌ID
- 8952174
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles