生涯学習原理の形成過程における「人格の統合」の再検討 : 一連の調和化の意味と意義

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  • ショウガイ ガクシュウ ゲンリ ノ ケイセイ カテイ ニ オケル 「 ジンカク ノ トウゴウ 」 ノ サイケントウ : イチレン ノ チョウワカ ノ イミ ト イギ
  • Reconsideration of "Integration of the Human Personality" in the Forming Process of Lifelong Integrated Learning Principles : The Meaning and Significance of a Co-ordinated Totality

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