社会環境デザインとしての学習 : 学習研究はなぜ公正と権力を問わなければならないのか?
書誌事項
- タイトル別名
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- シャカイ カンキョウ デザイン ト シテ ノ ガクシュウ : ガクシュウ ケンキュウ ワ ナゼ コウセイ ト ケンリョク オ トワナケレバ ナラナイ ノ カ?
- Learning as socio-environmental design : Toward the research on equity and power in learning in the context of Japan
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収録刊行物
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- 認知科学 = Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society / 日本認知科学会 編
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認知科学 = Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society / 日本認知科学会 編 30 (2), 124-136, 2023-06
名古屋 : 日本認知科学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520296807929386112
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- NII書誌ID
- AN1047304X
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- ISSN
- 13417924
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- NDL書誌ID
- 032915248
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZS2(科学技術--心理学)
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- データソース種別
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- NDL
