発達障害と愛着の問題 : 教員生活のターニングポイントになったこども達との出会い
書誌事項
- タイトル別名
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- ハッタツ ショウガイ ト アイチャク ノ モンダイ : キョウイン セイカツ ノ ターニングポイント ニ ナッタ コドモタチ ト ノ デアイ
- 揃わない前提の授業とクラス ; 教室の多様性にどう対応するか
- ソロワナイ ゼンテイ ノ ジュギョウ ト クラス ; キョウシツ ノ タヨウセイ ニ ドウ タイオウ スル カ
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収録刊行物
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- 授業づくりネットワーク / ネットワーク編集委員会 編
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授業づくりネットワーク / ネットワーク編集委員会 編 (47), 28-33, 2024-03
東京 : 学事出版
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520300390572639616
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- NII書誌ID
- AN10086972
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- NDL書誌ID
- 033512287
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDLサーチ
