"构造化输入"在日本汉语初级阶段教学中的应用 : 从否定副词"不"和"没"的习得到教学活动设计
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- Other Title
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- An Application of "Structured Input" into Listening Comprehension Practice for Japanese-speaking Learners of Chinese : A Case Study of BU and MEI
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- 中国語教育
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中国語教育 (2), 82-106, 2004-03
府中 (東京都) : 中国語教育学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520572358515028096
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- NII Article ID
- 40021075234
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- NII Book ID
- AA1205637X
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- ISSN
- 18802591
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- NDL BIB ID
- 027867749
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- Text Lang
- zh
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- NDL Source Classification
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- ZK36(言語・文学--外国語・外国文学--東洋諸語・東洋文学)
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- Data Source
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