アメリカ進歩主義教育における講堂の活用の目的と実際 : 1910年代ニューヨーク市の学校改革を中心として
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- アメリカ シンポ シュギ キョウイク ニ オケル コウドウ ノ カツヨウ ノ モクテキ ト ジッサイ : 1910ネンダイ ニューヨークシ ノ ガッコウ カイカク オ チュウシン ト シテ
- The Auditorium Exercises as Operated in Progressive Education in America : Focused on the School Reform of New York City in the 1910s
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- 早稲田大学大学院教育学研究科紀要 / 早稲田大学大学院教育学研究科 編
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早稲田大学大学院教育学研究科紀要 / 早稲田大学大学院教育学研究科 編 (24), 57-70, 2013
東京 : 早稲田大学大学院教育学研究科
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520572359310009472
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- NII Article ID
- 120005430724
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- NII Book ID
- AN1024290X
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- ISSN
- 13402226
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- NDL BIB ID
- 025358262
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles