TOEFL-ITPとSILL, CAN-DO Listsを用いた英語学力と学習ストラテジー及び学習意識から見た一般学生と帰国学生の相違に関する縦断的研究(2020)

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  • TOEFL-ITP ト SILL, CAN-DO Lists オ モチイタ エイゴ ガクリョク ト ガクシュウ ストラテジー オヨビ ガクシュウ イシキ カラ ミタ イッパン ガクセイ ト キコク ガクセイ ノ ソウイ ニ カンスル ジュウダンテキ ケンキュウ(2020)
  • A Longitudinal Study on the Differences Between General Students and Returnees in Terms of English Proficiency and Learning Strategies they Use and Consciousness of Learning, Using the TOEFL-ITP, the SILL and the Eiken CAN-DO Lists (2020)

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