戦後初期の社会科教育理論の思想的特質 : 馬場四郎と上田薫の学問的アプローチによる心理的要因の分析をとおして

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  • The Ideological Characteristics of Social Studies Education Theory in the Early Postwar Period : Through a comparison of academic approaches between Shiro Baba and Kaoru Ueda

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