「聞くこと」の他動性と「行うこと」の先行性 : レヴィナス思想における非暴力的な「教え」の可能性と条件
書誌事項
- タイトル別名
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- 「 キク コト 」 ノ タドウセイ ト 「 オコナウ コト 」 ノ センコウセイ : レヴィナス シソウ ニ オケル ヒボウリョクテキ ナ 「 オシエ 」 ノ カノウセイ ト ジョウケン
- The Transitivity of Hearing and the Precedence of Doing : Possibilities and Conditions for Non-violent Teaching in Levinas's Thought
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収録刊行物
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- 教育哲学研究 = Studies in the philosophy of education / 教育哲学会 編
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教育哲学研究 = Studies in the philosophy of education / 教育哲学会 編 (113), 112-129, 2016
東広島 : 教育哲学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520572360502308736
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- NII論文ID
- 40020879704
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- NII書誌ID
- AN00058052
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- ISSN
- 03873153
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- NDL書誌ID
- 027482713
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
