高次目標への構造的位置づけを明確に

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  • 教育方法研究年鑑78年版 ; 「到達度評価」研究の方法論的問題点はどこにあるか
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  • 現代教育科学

    現代教育科学 21 (7), p20-24, 1978-06

    東京 : 明治図書出版

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