保育者からみた子ども理解の視点の分類およびその実現度と保育ストレスとの関連
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- ホイクシャ カラ ミタ コドモ リカイ ノ シテン ノ ブンルイ オヨビ ソノ ジツゲンド ト ホイク ストレス ト ノ カンレン
- Nursery teachers' perspectives for understanding children and the relationship between their achievement and childcare stress
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- 日本発達系作業療法学会誌 = Japanese journal of occupational therapy in pediatrics / 日本発達系作業療法学会 編
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日本発達系作業療法学会誌 = Japanese journal of occupational therapy in pediatrics / 日本発達系作業療法学会 編 8 (1), 1-11, 2021
札幌 : 日本発達系作業療法学会