探究的で協働的な学習活動の発展とICT活用教育 : 北海道教育大学附属函館中学校の実践

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  • 北海道教育学会・日本教育学会北海道地区共催シンポジウム(2022年2月)の記録 主体的・探究的で協働性を育むICT活用教育の新しいあり方と可能性 : 実践事例から考える成果と課題
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