「主体的・対話的で深い学び」の授業づくり : 中学校外国語科

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  • トクシュウ シュタイテキ ・ タイワテキ デ フカイ マナビ ガ メザス モノ(2)

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  • 指導と評価

    指導と評価 70 (5), 17-19, 2024-05

    東京 : 日本図書文化協会

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