全ての児童の"学ぶ喜び"の実現に向けて : 「広島県学びの基盤に関する調査」の開発から活用へ
書誌事項
- タイトル別名
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- スベテ ノ ジドウ ノ"マナブ ヨロコビ"ノ ジツゲン ニ ムケテ : 「 ヒロシマケン マナビ ノ キバン ニ カンスル チョウサ 」 ノ カイハツ カラ カツヨウ エ
- Toward Realizing "the Joy of Learning" for All Children : From the Development to the Utilization of the "Hiroshima Prefecture Survey on the Foundations of Learning"
- 第32回大会特集 多様性に寄り添う個別最適な支援 : 異領域でつなぐ,専門性でつなぐ ; 大会企画シンポジウム 多様性に寄り添う個別最適な学びに係る広島県の教育改革
- ダイ32カイ タイカイ トクシュウ タヨウセイ ニ ヨリソウ コベツ サイテキ ナ シエン : イリョウイキ デ ツナグ,センモンセイ デ ツナグ ; タイカイ キカク シンポジウム タヨウセイ ニ ヨリソウ コベツ サイテキ ナ マナビ ニ カカル ヒロシマケン ノ キョウイク カイカク
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収録刊行物
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- LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編
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LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編 33 (2), 122-125, 2024-05
宇都宮 : 日本LD学会
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520582175229011072
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- NII書誌ID
- AA11574991
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- ISSN
- 13465716
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- NDL書誌ID
- 033561374
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZS32(科学技術--医学--小児科学・先天異常・奇形)
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- データソース種別
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- NDLサーチ