The Theoretical Perspective of Joint Attention--Triadic Interaction Model of Dousa-Hou
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- The Theoretical Perspective of Joint Attention Triadic Interaction Model of Dousa Hou
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- 九州大学教育学部紀要. 教育心理学部門
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九州大学教育学部紀要. 教育心理学部門 43 (1・2), 23-30, 1998
福岡 : 九州大学教育学部
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520853833828770816
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- NII Article ID
- 40000667294
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- NII Book ID
- AN00054801
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- ISSN
- 0387544X
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- NDL BIB ID
- 5845950
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- Text Lang
- en
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles