ラウンドテーブル報告 アクティブラーニングを支援する学生アドバイザーの制度・研修・効果に関する実践枠組みの検討
書誌事項
- タイトル別名
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- ラウンドテーブル ホウコク アクティブラーニング オ シエン スル ガクセイ アドバイザー ノ セイド ・ ケンシュウ ・ コウカ ニ カンスル ジッセン ワクグミ ノ ケントウ
- Discussion on the Practical Framework of System, Training, and Effectiveness of Student Advisors to Support Active Learning
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収録刊行物
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- 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編
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大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編 41 (2), 95-99, 2020-01
相模原 : 大学教育学会
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520853834049491712
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- NII論文ID
- 40022145284
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- NII書誌ID
- AA1116995X
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- ISSN
- 13442449
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- NDL書誌ID
- 030229686
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles