障害のある子どもと地域をつなぐ教師の役割 : 津別町における特別支援学級の実践から考えるインクルーシブ教育
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- ショウガイ ノ アル コドモ ト チイキ オ ツナグ キョウシ ノ ヤクワリ : ツベツマチ ニ オケル トクベツ シエン ガッキュウ ノ ジッセン カラ カンガエル インクルーシブ キョウイク
- The role of the teacher who connects children with disabilities and the area
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Journal
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- へき地教育研究 = Research journal of rural education / へき地・小規模校教育研究センターへき地教育研究紀要編集委員会 編
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へき地教育研究 = Research journal of rural education / へき地・小規模校教育研究センターへき地教育研究紀要編集委員会 編 (67), 21-30, 2012
釧路 : 北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520853834218066688
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- NII Article ID
- 120005956128
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- NII Book ID
- AN00223090
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- ISSN
- 03872912
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- NDL BIB ID
- 024919865
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN
