理科学習場面における学習の進捗状況の調整に関する一考察 : 中学生の質量保存概念形成過程の分析から

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リカガクシュウバメンニオケルガクシュウノシンチョクジョウキョウノチョウセイニカンスルイチコウサツ : チュウガクセイノシツリョウホゾンガイネンケイセイカテイノブンセキカラ
A Study on Using of Self-Regulated Learning Strategies in Science Class : Analysis on the Process of Constructing Conception of Conservation of Mass

佐賀大学教育実践研究 = The journal of studies on educational practices : a bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Development, Faculty of Culture and Education, Saga University / 佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター編

佐賀大学教育実践研究 = The journal of studies on educational practices : a bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Development, Faculty of Culture and Education, Saga University / 佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター編 (29), 71-80, 2012

佐賀 : 佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター