エピソードから子ども理解を共有する対話のプロセス : 巡回相談における担任とのコンサルテーションから
書誌事項
- タイトル別名
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- エピソード カラ コドモ リカイ オ キョウユウ スル タイワ ノ プロセス : ジュンカイ ソウダン ニ オケル タンニン ト ノ コンサルテーション カラ
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収録刊行物
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- 特別支援教育コーディネーター研究 = The Japanese journal of special support education coordinator / 兵庫教育大学特別支援教育コーディネーター研究編集委員会 編
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特別支援教育コーディネーター研究 = The Japanese journal of special support education coordinator / 兵庫教育大学特別支援教育コーディネーター研究編集委員会 編 (11), 25-30, 2015-02
[加東] : 兵庫教育大学教育・社会調査研究センター
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520853834959667712
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- NII論文ID
- 40021071426
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- NII書誌ID
- AA12301473
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- ISSN
- 1881574X
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- NDL書誌ID
- 027862195
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles