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看護学における問題基盤型学習(PBL)を用いたテュートリアル教育(2)学生の自己評価から見た学習傾向
Bibliographic Information
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- カンゴガク ニ オケル モンダイ キバンガタ ガクシュウ PBL オ モチイタ テュートリアル キョウイク 2 ガクセイ ノ ジコ ヒョウカ カラ ミタ ガクシュウ ケイコウ
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Journal
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- 日本赤十字武蔵野短期大学紀要
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日本赤十字武蔵野短期大学紀要 (12), 14-21, 1999
武蔵野 : 日本赤十字武蔵野短期大学
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520853835501282688
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- NII Article ID
- 110000033870
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- NII Book ID
- AA11227284
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- ISSN
- 13461907
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- NDL BIB ID
- 5425437
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZS47(科学技術--医学--治療医学・看護学・漢方医学)
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- Data Source
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- NDL Search
- CiNii Articles
