教育課程実施状況調査の結果をどう読むか
書誌事項
- タイトル別名
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- キョウイク カテイ ジッシ ジョウキョウ チョウサ ノ ケッカ オ ドウ ヨムカ
- 特集 学力の定着状況をどう捉えるか--高等学校・教育課程実施状況調査等の結果から
- トクシュウ ガクリョク ノ テイチャク ジョウキョウ オ ドウ トラエルカ コウトウ ガッコウ キョウイク カテイ ジッシ ジョウキョウ チョウサ トウ ノ ケッカ カラ
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収録刊行物
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- 教職研修 / 教育開発研究所 [編]
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教職研修 / 教育開発研究所 [編] 35 (11), 115-119, 2007-07
[東京] : 教育開発研究所
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520854805121006336
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- NII論文ID
- 40015561295
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- NII書誌ID
- AN00362235
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- NDL書誌ID
- 8881365
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles