スクールポリシーを具現化するPBL型探究学習のデザイン : 個性的教育を実質化するカリキュラム・マネジメントに向けて
書誌事項
- タイトル別名
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- スクールポリシー オ グゲンカ スル PBLガタ タンキュウ ガクシュウ ノ デザイン : コセイテキ キョウイク オ ジッシツカ スル カリキュラム ・ マネジメント ニ ムケテ
- Research on design of inquiry learning that embodies school policy
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収録刊行物
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- 東京電機大学総合文化研究 = Bulletin of Tokyo Denki University, arts and sciences / 東京電機大学総合文化研究編集委員会 編
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東京電機大学総合文化研究 = Bulletin of Tokyo Denki University, arts and sciences / 東京電機大学総合文化研究編集委員会 編 (19), 19-26, 2021
東京 : 東京電機大学
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520855345492023040
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- NII書誌ID
- AA1188783X
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- ISSN
- 1348799X
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- NDL書誌ID
- 032189764
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
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- データソース種別
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- NDL
