アカデミック・ライティング・スキルの学習状況と困難点 ―日本語教員を目指す学生のライティング指導力レディネス調査として―

詳細情報 詳細情報について

• CRID

  1050863252046689536

• NII書誌ID

  AA12603315

• ISSN

  21874670

• NDL書誌ID

  032904788

• Web Site

  https://fujijoshi.repo.nii.ac.jp/records/2000105

  http://id.ndl.go.jp/bib/032904788

  https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I032904788

• 本文言語コード

  ja

• 資料種別

  departmental bulletin paper

• データソース種別

  • IRDB
  • NDL
  • KAKEN