社会批判的オープンエンドな問題に対する中学生の数学的思考の様相についての仮説構築 : Quadratic Votingを教材として
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- シャカイ ヒハンテキ オープンエンド ナ モンダイ ニ タイスル チュウガクセイ ノ スウガクテキ シコウ ノ ヨウソウ ニ ツイテ ノ カセツ コウチク : Quadratic Voting オ キョウザイ ト シテ
- Hypothesis development on aspects of junior high school students' mathematical thinking for socio-critically open-ended problems : Using Quadratic Voting as the teaching material
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- 日本数学教育学会誌. 数学教育学論究 = Journal of Japan Society of Mathematical Education. Research journal of mathematical education / 日本数学教育学会 編
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日本数学教育学会誌. 数学教育学論究 = Journal of Japan Society of Mathematical Education. Research journal of mathematical education / 日本数学教育学会 編 120 19-28, 2024-03
東京 : 日本数学教育学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520863102442487040
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- NII Book ID
- AN00311755
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- ISSN
- 0021471X
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- NDL BIB ID
- 033458895
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF9(教育--各科教育)
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- Data Source
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