発達障害児研究の今--何がどこまで明らかになったのか
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- 特集 学校の特別支援教育--陥り易い問題点23
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- 学校マネジメント
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学校マネジメント 48 (5), 10-13, 2009-05
東京 : 明治図書出版
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1521417755096900352
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- NII Article ID
- 40016636588
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- NII Book ID
- AA11958927
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- NDL BIB ID
- 10273214
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN